Keyman 拉手和拇指件装饰 符合人体工程学的拉手 退出装置的课堂功能

“退出装置”/“课堂功能”：

这是门上的主要机构。在学校环境中，消防和建筑规范要求门在紧急情况下解锁并允许立即逃生（出口）。 “课堂功能”是一种特定类型的出口装置，即：

• 从外面上锁：  需要钥匙才能进入。

• 始终可以从内部自由退出：  推动杆或控制杆始终可以解锁门并允许人们出去。这满足安全规范。

“符合人体工程学的拉手”：
这是您抓住的主要部分。 “符合人体工程学”意味着它的设计能够舒适、自然地贴合您的手，让您在解锁后轻松将门拉开。

“拇指件”：
这是您用拇指按下的小杠杆。它的作用是  缩回门闩  （锁上保持门关闭的部分）。

“Pull And Thumbpiece”：
这描述了  从内部进行  的两步操作：

1. 您的拇指：  按下拇指可缩回闩锁。

2. 您的手：  然后拉动符合人体工程学的手柄来打开门。

这与经典的“紧急杆”不同，在经典的“紧急杆”中，您只需推动一根大杆，即可缩回门闩并打开门。

完整的使用顺序：

1. 在教室内部，人们可以按如下方式使用该硬件：

2. 用手指抓住  符合人体工程学的拉手。

3. 用拇指向下（您会听到并感觉到闩锁缩回）。  按压拇指件。

4. 拉动  把手即可打开门。